Dette er en kvalitativ studie som undersøker kommunikasjon i utfordrende samtaler mellom skole og hjem. Med problemstillingen «Hvordan opplever lærere god kommunikasjon i utfordrende samtaler mellom skole og hjem?» som utgangspunkt, har jeg gjennomført en intervjuundersøkelse med fire lærerinformanter fra ulike steder i Norge. områdene kommunikasjon, relasjonskompetanse og relasjonsbygging, bevisst og ubevisst kommunikasjon og elevens læring. Jeg skal gå inn på hvordan læreren med hjelp av nonverbal kommunikasjon kan bygge gode relasjoner til sine elever, hva som ligger i å ha en relasjonskompetanse og hvordan den kan brukes i relasjonsbygging. Download Free PDF. Internasjonale relasjoner. En akkurat passe lang introduksjon. Øyvind Kalnes. Download Download PDF. Full PDF Package Download Full PDF Package. This Paper. A short summary of this paper. 6 Full PDFs related to this paper. Read Paper. Download Download PDF. Gjennom begrepene kommunikasjon, relasjoner, makt og konflikter ønsker jeg å se nærmere på samarbeidet mellom lærere og foreldre. Jeg ønsker å se spesielt på samarbeidet mellom læreren og foreldre til barn med utfordrende atferd, og hvordan kommunikasjon påvirker relasjonene i dette samarbeidet. foredrag i regi av Ås kommune, der temaet var anerkjennende kommunikasjon i relasjonen med barn. Dette foredraget satte spor hos meg, vekket min interesse for anerkjennelse i relasjoner og har siden fulgt meg i mitt arbeid som pedagog og i rollen som mor. Jeg har mange ganger undret meg over hva som traff meg så veldig på det foredraget. Kommunikasjon i relasjoner. Personorientering, samhandling, etikk. Hensikt: Øvelsen skal gi deg erfaring med en utforskende samtale med sint pasient, og hvor du tar i bruk kommunikasjonsverktøy relatert til aktuelt kapittel. Tidsramme: ca 30 min Organisering: Roller: sykepleier, pasient, observatør. Rullering på roller. Boken Kommunikasjon i relasjoner tematiserer utrolig mange aspekter av personorientert kommunikasjon, dens forutsetninger og ulike hensikter samt hvilke «verktøy» vi kan bruke. Boken henvender seg primært til sykepleiere, men er allerede blitt anbefalt lesning for leger og andre helsefagarbeidere (7). 2. Faktorer som er viktige i kommunikasjon og samhandling Det er da viktig at vi kan noe om kommunikasjon, ulike praktiske tilnærminger til kommunikasjon, og hva som påvirker kommunikasjon i praksis. Kommunikasjon dreier seg om måten vi forholder oss til hverandre ved hjelp av våre ulike måter å utrykke oss på. Dette er både verbalt Obligatorisk litteratur. Eide, H. & Eide, T. (2007). Kommunikasjon i relasjoner: Samhandling, konfliktløsning, etikk (2. utg.). Oslo: Gyldendal akademisk. Hansson, B Tema jeg har valgt for denne masteroppgaven er psykisk helse, med fokus på relasjoner. Hvilke erfaringer gjør ansatte seg om at deres relasjon til barnet kan være av betydning og hvordan forstår de psykisk helse? For å få svar på problemstillingen intervjuet jeg 6 pedagogiske ledere i barnehagen. Kommunikasjon Kommunikasjon betyr å gjøre noe felles, delaktiggjøre en annen i, ha forbindelse med Relasjon betyr kontakt, forhold eller forbindelse mellom mennesker Profesjonell kommunikasjon betyr å kommunisere med ulike personer som trenger eller søker vår hjelp. Målet er hjelpe, fremme helse, forebygge, lindre lidelse bl.a. Kunnskap om dialog og anerkjennelse, relasjoner, deltagelse, språk og kommunikasjon i profesjonell praksis. Tema 2: Tidlig innsats, kommuni